Образование

В МОУ «Майская гимназия» реализуются уровни образования:

1. Начальное общее образование;
2. Основное общее образование;
3. Среднее общее образование.

Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни). Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позднее достижения ими возраста восьми лет.

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, русским языком, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами: основной образовательной программы начального общего образования, основной образовательной программы основного общего и основной образовательной программы среднего  общего образования, а также программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам:

С учетом потребностей обучающихся, руководствуясь законодательством в сфере образования, осуществляется углубленное изучение английского языка на уровне начального общего образования, углубленное изучение английского языка на уровне основного общего образования, профильное обучение и обучение по индивидуальным учебным планам на уровне среднего общего образования школьников.

Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Дети, не справившиеся с программами одного из данных уровней, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования.

Основная образовательная программа начального общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования

Программа воспитания

В соответствии с Уставом гимназии и с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в Учреждении осваиваются в следующих формах: очной или заочной форме, семейного образования и самообразования.

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона «Об образовании» промежуточной и государственной итоговой аттестации.

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Уровень  начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);

Уровень основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет);

Уровень среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года (при освоении программы в очной форме), 3 года (при освоении программы в заочной форме)).

Учреждение обеспечивает преемственность общеобразовательных программ трех уровней общего образования.

— свидетельство о государственной аккредитации (akkreditaciya);

 Обучение осуществляется на русском языке. 

Положение об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

В гимназии разработаны и реализуются Программа развития Гимназии сотрудничества и успеха, Комплексно-целевая программа  «Экология одаренности», КЦП «Здоровье», «Мой выбор» (программа профилактики употребления ПАВ); с целью повышения профессионально-педагогической культуры  учителей гимназии работает постоянно действующий психолого-педагогический семинар «Современный урок»; реализуется план работы научно-методического совета, творческих групп педагогов по проблемам: «Выявление и развитие индивидуальных особенностей и умственных способностей школьников в условиях обучения по развивающей системе                 Л.В. Занкова»; реализация учебного плана начального общего образования  в рамках введения ФГОС второго поколения, «Использование ИКТ как средство повышения эффективности учебно — воспитательного процесса «Создание педагогической системы школы, содействующей здоровью»; планы работы предметных методических объединений: учителей начальных классов; учителей математики и физики; учителей истории и обществознания;

учителей иностранных языков; учителей естественных наук; учителей ОБЖ и физической культуры; учителей технологии;  разработаны локальные акты по всем направлениям методической работы.

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 16) и приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» в МОУ «Майская гимназия» осуществляется реализация образовательных программ с применением элементов электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Информация об организации образовательного процесса с использованием элементов электронного обучения и дистанционных образовательных технологий представлена в разделе сайта «Дистанционное обучение».